Bonne fête à toutes les mamans

"Quand j'étais petit, je ne savais pas aimer

Ma maman m'a appris

et depuis, je l'embrasse sans arrêt…"

Bonne fête à toutes les mamans !

   

de la part deTitouan                                                     et de Juliette

  

de la part de Marie                                                    et de Zoé

  

de la part de Timéo                                                        et de Amy

  

de la part de Cathel                                                   et de Lucie

  

de la part de Clara                                                          et de… Chut ! Cest Romane mais elle est cachée !

  

de la part d'Anaïs                                                       et de Grégoire

  

de la part de Guilhem                                                  et de Juliette

  

de la  part de Manuel                                                et de Robin

  

de la part de Clara                                                       et de Tancrède

  

de la part d'Adam                                                          et de Hugo

sans oublier Jeanne…

A la découverte de Georges

Laurent, de la bibliothèque municipale, nous a présenté un "drôle de magazine" pour enfants divisé en trois parties : des histoires, des jeux et des rubriques-à-brac. Georges est né il y a environ 3 ans pour la grande joie des enfants. A l'issue de cette présentation, les élèves ont réalisé des activités reprises dans différentes revues éditées. Une exposition est organisée à l'étage de la bibliothèque Armand Salacrou jusqu'au 28 juin 2014.

 Retrouver l'ordre chronologique de l'histoire des dinosaures

 Associer l'image à la bonne expression 

Imaginer la peau des dinosaures

Retrouver le nom de l'animal en remettant les lettres dans le bon ordre

 Réfléchir ensemble, s'entraider, argumenter…pour trouver la bonne réponse

Retrouver la silhouette du personnage représentée

Le parc ornithologique du Marquenterre

Le parc ornithologique du Marquenterre est une réserve naturelle située dans la baie de Somme.C'est un lieu privilégié sur le parcours des oiseaux migrateurs. Victor, notre guide nature, nous emmenera pour un parcours de 2 heures et nous fera découvrir une partie des merveilles de ce site. Longue-vue et jumelles nous permettront de pénétrer dans l'intimité des cigognes, des avocettes élégantes, des oies cendrées, des spatules blanches, des foulques macroules, de la grue…

 Un couple d'oies cendrées

 Photo de famille en compagnie des oisons

 La cigogne qui cherche sa proie. Son nid pèse en moyenne 300 kg

 On observe à la longue-vue puis on apprend à écouter et à reconnaître le chant des oiseaux.

 

Ateliers poterie – Silex et feu sur le site de Samara

Atelier poterie 

Chaque enfant s'est vu attribuer la fonction de céramologue pour reconstituer des reproductions de poteries du néolithique et de l'âge des Gaulois. Puis avec l'aide du guide, ils ont fabriqué un pot à la manière des hommes préhistoriques découvrant ainsi la technique du colombin.

Atelier silex 

Grattoirs, racloirs,  lames denticulées, bifaces… sont les outils inventés par nos ancêtres. Les élèves s'initieront à la taille du silex pour comprendre la façon dont on travaillait à cette époque.

Atelier feu

Sans allumette, juste avec la marcassite, le silex et l'amadou, on est capable maintenant d'allumer le feu. Grand exploit !!! Bravo à notre ami Tancrède qui a été désigné "roi du feu" pour ses compétences en la matière

   Réfléchir, s'organiser, assembler … pour reconstruire des poteries.

 Fabrication de notre poterie avec de l'argile blanche.

  Concentration et application pour réaliser un beau travail.

Découverte des outils de silex et fabrication d'un grattoir.

Les normes de sécurité ayant un peu évoluées depuis la Préhistoire, les enfants portent des lunettes…

Découverte du feu

 On gratte l'amadou…

 On utilise le silex et la marcassite pour produire les étincelles…

 On souffle délicatement pour activer la braise que l'on a placée dans la paille…

et ça flambe … pour le plus grand bonheur de tous.

  Il ne reste plus qu'à chasser le mammouth pour la grillade de ce soir ! Hum ! on devrait se régaler…

 

 

 

Les hortillonnages d’Amiens

Loin des bruits de la ville, à un vol d'oiseau de la cathédrale d'Amiens, dans un endroit où l'on ne pénétre qu'en bateau, nous voici sur ce site à l'origine maraîcher,où la couleur des jardins rivalise avec la diversité des oiseaux. Les hortillonnages sont des parcelles de terre entrecoupées de rieux et de fossés très riches en poissons. La promenade dure environ 1 heure dans la quiétude et l'émerveillement des enfants.

 Prêts pour le départ !

 Les hortillons (jardiniers des Hortillonnages) entretiennent régulièrement les berges et les jardins pour le respect et la protection du site.

Cygne aux aguets assurant la protection de sa femelle et de ses petits.

 Une foulque macroule

 Récréation des canetons colverts sous la surveillance discrète de maman cane.

Les dents de la mare

Après avoir cherché la définition d'une mare, les élèves, sous l'oeil bienveillant d'Aurélie, s' organiseront pour effectuer une pêche de petites bêtes… A l'aide d'aquarium muni de loupe, ils les observeront, les dessineront et apprendront à les identifier et élaborant leur carte d'identité : larves diverses, corises, hydrocariens, dytiques, gammares…. sont au rendez-vous. Ouvrons l'oeil !

Attention, les têtards, on les rejette tout de suite car l'espèce est en voie de disparition donc protégée…

A la fin de la séance, tout le monde retournera dans son milieu naturel.

Les ingénieurs aquacoles sont en pleine activité. 

  On compte les espèces recueillies dans l'aquarium

  Il pleut mais chut ! Personne ne s'en rend compte…

 Juste un petit grain et le beau temps revient… ouf !

 Tant mieux car on a du travail : isoler chaque espèce recueillie !

tout le monde est au travail pour identifier son insecte.

 

 

Classe préhistorique sur le site de Samara

En route pour vivre à la manière des hommes préhistoriques au coeur de la vallée de la Somme.

Nathalie, notre guide, nous fait découvrir les différents types d' habitats (paléolithique, néolithique, âge du bronze, époque gauloise), les différents métiers (forgeron – potier) puis nous explique les scènes de vie quotidienne l à travers les âges. 

Ecoute très attentive et intéressée des élèves !

Une hutte du paléolithique

      A l'intérieur, il y fait très chaud.

La maison du néolithique où vivaient plusieurs tribus.

  

    Le forgeron fabriquant un outil à viande.

  Une peinture rupestre

 

Samara

Bonsoir à toutes et à tous,

Nous sommes arrivés au Centre où nous allons passer la nuit. Les enfants sont en train de dîner après une douche bien nécessaire!

Nous avons passé une excellente journée à Samara sous un soleil d'été. Les enfants ont fait la visite du musée, l'atelier Silex et feu et l'atelier Poterie. Chaque classe a eu un animateur très intéressant et compétent qui a raconté beaucoup d'anecdotes aux enfants. Ils se sont montrés très intéressés et ont posé quantité de questions.

Nous avons pris beaucoup de photos que nous vous transmettrons. Malheureusement, nous ne sommes pas en mesure d'en intégrer à l'article ce soir.

Soyez donc tranquilles. Tous les enfants sont en pleine forme.

Nous vous souhaitons une bonne soirée. A demain.

Mme Bara, Mme Lebarazer, Olivier et Béatrice