Tous des druides !
Archives de l’auteur : Caroline Belliard
De vrais petits chimistes !
Nous avons appris que Panoramix cherchait un successeur. Il ne dévoilera la formule magique de sa potion qu’à un druide digne d’en connaître le secret…
Nous avons donc décidé de nous entraîner à réaliser des potions magiques !
Arrivée de « Crok Mômes »
« Crok-Mômes » le dragon de la maîtresse est arrivé dans notre classe.
La maîtresse lui a fait promettre d’être sage s’il voulait rester avec nous et participer aux expériences scientifiques. Nous sommes très contents de l’accueillir, il est finalement très gentil !
Cérémonie du « Choixpeau magique »
Les enfants ont pu participer à une cérémonie du « Choixpeau magique » digne de Poudlard !
Ils sont maintenant répartis en quatre « maisons » : La maison de « Merlin l’enchanteur », la maison « d’Harry Potter » , la maison du « Magicien d’Oz » et la maison de « Panoramix ».
« Sciences ou Magie »
Voici le thème de cette année en Grande Section
La magie des mots du Petit Voleur de Mots…
Comme « Le Petit voleur de Mots », nous collectionnons tous les mots nouveaux que nous découvrons dans des bocaux.
Cirque à la Fabrique d’Aplemont
Nous avons commencé les séances de cirque avec Bertrand et Camille.
Après deux séances de jonglerie à l’école, nous partons à la fabrique d’Aplemont pour faire des séances d’aérien et d’équilibre sur objets.
Nous sommes très fiers de prendre le Tramway et ravis de faire des acrobaties, de nous balancer dans le tissu, ou sur le trapèze. Nous n’avons même pas peur de nous envoler dans les airs avec l’élastique !
Fabrication de globes terrestres
Lorsque nous avons regardé sur un planisphère où se trouvait le désert du Sahara pour visualiser le voyage du renard jusqu’au Petit Prince, nous avons eu envie de savoir où se trouvait la France sur ce planisphère, puis finalement nous avons eu envie de comprendre comment était faite la planète Terre. Nous avons donc fabriqué deux globes terrestres avec des ballons.
Le premier est en couleurs et le deuxième avec du papier de verre afin qu’il soit tactile. Pour fabriquer le premier, chaque groupe a colorié un continent d’une couleur différente.
Maintenant nous savons nommer les continents.
Les deux globes terrestres sont suspendus dans la classe et nous pouvons les observer et les toucher.
Création d’une fresque
Mardi 26 novembre, Nathalie Minne est venue dans notre classe pour faire le grand panneau avec nous.
On a fait le ciel en bleu avec un rouleau, la Lune avec un pochoir, on a fait la chauve-souris avec un gros tampon.
On a fait les étoiles avec le pinceau et les doigts. On a fait la forêt des petits biscornus avec des bandes de papier couleur et du pastel gras. On a découpé le renard, le Petit Prince, les Petits Biscornus. On les a attachés ensemble, on les a collés sur le panneau. On a fait le chemin des Petits Biscornus avec du papier et on a fait des feuilles.
On trouve notre panneau magnifique ! Cette journée était vraiment très bien !
Le texte ci-dessus a été écrit en dictée à l’adulte par les élèves de Grande Section.
« Dessine moi un mouton… »
Pour aider le renard à retrouver le Petit Prince, la maîtresse nous lit l’histoire du Petit Prince de Saint Exupéry.
