A la manière de Chuck Close

Harry Potter
Hermione Ron et Harry Potter

Les élèves ont réalisé une œuvre collective à la manière de Chuck Close.

Les élèves ont utilisé la technique du quadrillage. Le portrait, préalablement quadrillé, est reproduit carré après carré pour obtenir de grandes images détaillées, qui, vues à distance, sont dotées d’une grande fidélité photographique, mais qui, de près, ne laissent voir qu’une multitude de taches colorées abstraites.

Les CM2 à l’école de magie

Les élèves de CM2 passent leur dernière année avec Harry Potter. La classe Harry Potter est très motivante pour eux. Ceux qui ne connaissent pas ce personnage sont ravis de découvrir ce monde imaginaire et d’ajouter un peu de magie dans leur quotidien.

Le premier jour, les élèves ont été répartis grâce au Choixpeau en 4 maisons : Gryffondor, Serdaigle, Serpentard et Poufsouffle. Ils ont aussi reçu leur baguette magique.

À la fin de chaque période, la maison qui a le plus de points remporte un cadeau.

En plus, du système des maisons, les élèves peuvent remporter des récompenses individuelles grâce à la monnaie de classe lors de l’ouverture du chemin de traverse.

Le pointillisme en CM2

Les élèves de Gryffondor et de Poufsouffle ainsi que les élèves de Serpentard et de Serdaigle ont collaboré pour réaliser une œuvre collective : « Un dimanche après-midi sur l’île de la Grande jatte » de Georges Seurat.

Les CM2 avaient pour contrainte de ne compléter leur feuille qu’avec des points réalisés avec la pointe d’un feutre.

Les virelangues

Un « virelangue » (ou « casse-langue » ou « fourche-langue ») est une locution (ou une phrase ou un petit groupe de phrases) à caractère ludique (amusant), caractérisée par sa difficulté de prononciation ou de compréhension orale, voire les deux à la fois.

C’est une manière ludique de travailler l’oral.

Par binôme, les élèves de CM2 ont créé leurs virelangues :

Un chien geint car il a faim. Andréa / Raphaël

Si papa il n’est pas là ton papa partira. Tristan / Eléonore

Une trousse rousse sous le siège chauffant. Clémence / Ilhane

Charlotte chante une chanson chez la charcutière. Clara

Le crocodile croque un crabe creux et croquant. Clara

On joue à chat avec une tarte malabar. Kelyan / Noah

Perlimpinpin mange du pain tous les matins. Faustine / Calvin

Charlotte chante chante un chant. Jade / Morgan

Si les serpents sifflent les autres serpents siffleront siffle siffle sera une mélodie. Paul / Héloïse

Dans un château un chevalier chevaucha son cheval. Martin / Gabrielle

Martin matin mange du pain. Martin / Gabrielle

Un chien et un chat se chamaillaient autrefois. Martin / Gabrielle

Le serpent siffle souvent sans souffler. Elise / Léonie

Si ton mouton tond ton mouton sera tondu. Elise / Léonie

Si ces six-cents serpents sortent ce soir ils siffleront sous ce sac sale. Sarah / Constantin

Ce serpent siffle siffle siffle sur ce sceptre. Léo / Louna

Le serpent souffle sur le saucisson sec. Tom / Charlotte