Semaine du goût

Cette année, le thème retenu en maternelle est "les animaux". Pour la semaine du goût, nous travaillons donc sur les aliments d'origine animale.

Premier jour: la viande, le poisson

Comment goûte-t-on?

"Avec la bouche"

Quelle partie de la bouche? "Les dents, la langue."

La langue nous permet de goûter les aliments. Tirez la langue pour obsrerver celle du voisin: "la langue ressemble à une fraise."

Les papilles nous permettent de goûter les différents aliments:

Le sucré: "les fraises, les framboises, les pommes, le chocolat, les bonbons, la confiture."

Le salé: "la salade, le beurre, les pâtes, la viande."

L'acide: "on ferme les yeux."

L'amer: le café, l'endive.

Quels sont les aliments qui viennent des animaux?

"La viande, le poisson, le cochon: le jambon, le fromage fait avec le blanc de la chèvre, les yaourts, le beurre, le lait. Le pain ça ne vient pas d'un animal."

Premier jour: le poisson avec la réalisation de rillettes de thon dégustées avec des oeufs de lompes:

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"On a mangé des tartines. On a mélangé du thon avec du fromage. On a mis des oeufs de poisson rouges et aussi des noirs."

Deuxième série d’ateliers

P'tit loup nous accompagne encore cette semaine avec quatre nouveaux ateliers:

1) Découverte de l'écrit en triant les mots DOUDOU et LOUP (photos sur ClassDojo)

2) Repérage dans le temps en ordonnant les illustrations chronologiquement (photos individuelles sur ClassDojo):

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3) Activité artistique: colorier P'tit loup comme le modèle:

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4) Langage oral: entrer en communication avec les autres: nommer les camarades de la classe à l'aide des photos et des doudous:

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Sport

Chaque matin, nous allons dans le gymnase pour faire du sport.

Agir dans l'espace sur des objets: le ballon: maîtriser son ballon dans un espace délimité:

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Communiquer avec les autres au travers d'activités artistiques: jeux dansés: le petit train:

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Manipuler en mathématiques

Deux fois par semaine, un temps en demi groupe est consacré à la manipulation en mathématiques. 

Toucher, expérimenter, nous permet de mieux comprendre les notions souvent abstraites en mathématiques.

Pour notre première séance de manipulation, à l'aide des cubes , nous avons cherché toutes les façons d'établir la quantité 5.

Notre tour faisait toujours la même taille, simplement à l'aide des deux couleurs, nous avons bien vu que 1 noir + 4 rouges était égal à 5, mais 4 rouges +1 noir aussi, et cela pour toute la maison du 5.

C'est quand même plus agréable d'apprendre en s'amusant!IMG_20180910_105201 IMG_20180910_105206 IMG_20180910_105210 IMG_20180910_105216 IMG_20180910_105233 IMG_20180910_105418 IMG_20180910_105442 IMG_20180910_105446 IMG_20180910_105451 IMG_20180911_105246 IMG_20180911_105300 IMG_20180911_105302 IMG_20180911_105937 IMG_20180926_212952

Les ateliers de la semaine

Pour débuter l'année, nous travaillons à partir de deux albums de P'tit loup:

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Quatre ateliers effectués cette semaine par les différents groupes:

1) Colller de gommettes de la couleur de son groupe sur le trait noir:

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2) Effectuer des distributions: poser un doudou sur chaque cartable:

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3) Nommer les camarades de son groupe et distribuer le doudou à chacun:

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4) Ordonner selon le critère de la taille: du plus petit au plus grand:

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