Une vraie fourmilière dans la classe cette semaine, pour préparer les portes- ouvertes sur le thème des 500 ans du Havre. Lectures, production d'écrits, informatique (élaboration d'un diaporama), découvertes des monuments de notre ville, géométrie, arts visuels .. Apprendre à travailler ensemble, autrement au service d'un projet commun. Quelle richesse et quel bonheur !
Déchirer, coller, peindre, dessiner, que d'activités pour la semaine du patrimoine!
Pour fêter l'anniversaire du Havre, nous avons travaillé cette semaine sur Le Volcan et l'inspiration qu'il suscite à Pierre Lenoir Vaquéro.
1) Le volcan imaginé en véhicule
2) Le volcan en jupe ou chapeau:
3) Le volcan en vase:
4) Le volcan aquarium:
5) Le volcan grande roue:
6) Le volcan coquetier:
7) Le volcan nuage:
8) Le volcan montgolfière:
Bravo les artistes!
A l'occasion de la semaine du patrimoine portant sur les 500 ans du Havre, nous sommes partis en visite dans notre ville. Nous avons découvert quelques monuments typiques du Havre et nous avons écrit une histoire à partir de cette promenade. Vous pourrez découvrir notre petit livre lors de la porte ouverte puis il passera dans les familles ensuite.
" Jeudi 16 mars , nous sommes allés voir la vue du 17 ème étage de la tour de l'Hôtel de Ville du Havre. Nous avons été impressionnés par le panorama de la ville. Notre guide nous a expliqué les constructions typiques de la reconstruction d'après-guerre sous la direction de l'architecte Auguste Perret.
Puis nous sommes allés jusqu'à l'église saint Joseph en passant par la large avenue Foch. Nous avons admiré l'intérieur de l'église et les effets de lumière grâce à la disposition des vitraux. Nous avons remercié notre guide Sophie!"
Nouveau projet pour amorcer la semaine du patrimoine havrais.
Sensibilisation au monde urbain avec l'album "Et toute la ville s'éveille" et l'oeil-fenêtre, fantaisie des immeubles:
Occasion de faire exprimer les talents d'architecte des petits:
Occasion également de comparer des immeubles et de les classer selon la taille
Occasion de découvrir et manipuler les lettres du mot VILLE
En récitant la comptine des pots de couleurs… Mélange des couleurs primaires:
Voici les anniversaires de février!
Pas de bougies au mois de mars, retour en avril!
Dans le cadre du projet avec la CODAH, la classe de CP a bénéficié d'une séance de relaxation.
Nous avons exploré quelques pistes pour réussir à mieux contrôler nos émotions, et retrouver calme et sérénité.
Certains enfants se sont presques endormis!
Nous sommes repartis avec des petits exercices à utiliser en classe…de quoi relancer notre énergie en milieu d'après midi!
Nous poursuivons notre travail sur les couleurs grâce à notre mascotte qui change de couleur chaque jour de la semaine dans l'album "Le loup qui voulait changer de couleur".
Nous avons appris des nouveaux mots très compliqués pour recomposer la couverture de l'album.
Les mots couverture, tranche, quatrième de couverture et titre étaient maîtrisés. A ceux-ci ont été ajoutés les mots auteur, illustrateur et éditeur…
Deuxième atelier: reconstitution de l'histoire grâce aux images séquentielles:
Voici les représentations colorées du loup:
Les couleurs ont été utilisées pour associer l'écriture chiffrée à une collection: 1 rouge, 2 rose, 3 bleu:
Sur une autre activité, il fallait coller autant de gommettes que de loup:
Le loup porte une marinière rouge et blanche, il fallait donc coller des lignes horizontales rouges sur son tee-shirt:
Rien de tel qu'un peu de nettoyage dans la joie et la bonne humeur!
Nouveau projet la semaine prochaine…