Les bons amis suite…

Quatre nouveaux ateliers pour cette deuxième semaine autour de l'album "Les bons amis" et l'hiver:

1) Connaissance des nombres. Correspondance terme à terme: lire le nombre et poser la même quantité de carotte(s):

P1070964

2) Compréhension de l'écrit. Ordonner les illustrations de l'album dans l'ordre chronologique:

P1070963

3) Structurer sa pensée: notion "autant que". Compter les boutons du bonhomme de neige et en dessiner autant sur celui au-dessous:

P1070965

4) Découverte des objets et de la matière: les ciseaux:

Premier essai de découpage: beaucoup d'application pour une une pratique difficile…

P1070962P1080020 P1080023 P1080022 P1080021

Visite du muséum d’histoire naturelle

Première sortie de l'année! Elle s'est faite au Muséum d'histoire naturelle. Premier plaisir: déplacement en car!

P1070976

Très belle exposition où les élèves ont vu une multitude d'animaux.

"On a vu un hippopotame, une girafe, un rhinocéros, un loup, des renards, un zèbre, des singes, des hyènes, des pingouins, un serpent, un paon, un ours, un gorille, un blaireau, un némo… un colibri, un kiwi, un lynx."

Les dinosaures ont été nommés plusieurs fois mais il n'y en avait pas…

P1070978 P1070984 P1070983 P1070982 P1070981 P1070980  P1070993  P1070997 P1080001 P1070999 P1070998

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Plusieurs activités libres étaient proposées:

"On a dessiné, on a écouté les cris des animaux, on a dessiné. On a mis une queue et des serre-têtes pour faire des tigres, des lions, des lémuriens, des éléphants pour se déguiser.

On a soigné les animaux comme le vétérinaire, il y avait un thermomètre."

Les élèves pouvaient observer différentes explications sur la naissance, le mode de vie des animaux mais aussi de vrais animaux: les abeilles et chercher les phasmes et blates… pas évident.

P1070985  P1070988 P1070987 P1070986

P1070994 P1070995P1070989  P1070992 P1070991 P1070990

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Observation de l'affiche et du carnet de découvertes: quel l'animal est en photo?

"Sur l'affiche, c'est un lémurien"

A quel animal aimerais-tu faire un câlin?

"une girafe, un éléphant, un phoque, un tigre, une mésange, un guépard."

Fête de l’Epiphanie

Les petits ont fêté l'Epiphanie ce mardi.

Tout commence par la recette:

P1070901

Place aux petits cuisiniers de la première galette:

P1070903

P1070904 P1070906 P1070905P1070907P1070910 P1070912P1070908

  P1070917 P1070916 P1070915    

 

 

 

 

 

 

P1070920P1070951   P1070953 P1070955 P1070954  P1070952

Deuxième galette:

P1070923        P1070937 P1070936 P1070935 P1070934 P1070933 P1070932 P1070930 P1070925 P1070924

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

P1070934 P1070937 P1070936 P1070935

P1070949 P1070947 P1070945 P1070943 P1070942 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ligne horizontale sur la pâte. Et voici le résultat:

P1070959 P1070961

Tous reines et rois!!!!

Découverte du vivant

Observation des plantations des MS/GS et utilisation des représentations:

Comment réalise-t-on des plantations?

"On met des graines dans la terre, on arrose et il faut du soleil."

Pourquoi faut-il du soleil?

"Ca lui fait du bien, ça va l'aider à vivre, ça va aider les feuilles à faire caca. Ca va l'aider à grossir, à grandir."

P1070891

Observation détaillée des représentations:

"Quelque chose veut sortir." Quoi?

"Une tige, les feuilles"

Que se passera-t-il après?

"Il y aura des fleurs et après on va cueillir les haricots et les manger."

Les bons amis

Nouvel album étudié pour travailler l'amitié, l'hiver et les animaux.

Quatre ateliers pour la première semaine:

1) Peindre avec un coton-tige une partie de l'animal de la couleur de son groupe et tracer des flocons:

P1070888 P1070889

2) Découverte de l'écrit: recomposer la couverture de l'album avec le titre et l'éditeur:

P1070899 P1070900

3) Se repérer dans l'espace: faire la couverture de l'album avec 3,4 ou 6 pièces de puzzle:

P1070883 P1070886 P1070885 P1070884

 

 

 

 

 

 

 

 

4) Graphisme: tracer une ligne horizontale:

image1

 

La folle vadrouille de Noël!

Lundi après-midi les classes de maternelle et ULIS ont assisté au spectacle de Noël:

P1070864 P1070868 P1070865

 

 

 

 

 

 

 

Le Père Noël a eu la drôle d'idée de partir en vacances au mois de décembre… Il est parti au Colorado, en Asie puis à la plage. Les élèves sont partis à sa recherche et lui ont offert un cadeau: l'enregistrement de la chanson dans une pochette décorée.

"On a accroché nos ceintures parce que ça allait très vite pour franchir le tunnel. On a aidé la dame à chanter sa chanson. La chanson pour le Père Noël."

"Il fallait retrouver le Père Noël. Il était à la plage. On a retrouvé son bonnet. Le garçon a accroché une corde à la chaise du Père Noël pour le ramener à sa maison. C'est le lutin, Cyprien, qui tirait sur la corde."

P1070876 P1070875

P1070869 P1070873

Beau moment avec ce spectacle apprécié des enfants!

Deuxième semaine sur le thème de Noël

Nouvelle série d'ateliers sur le thème de Noël:

1) Habiller le père Noël en respectant la chronologie:

P1070830 P1070832 P1070833

 

 

 

 

 

 

2) Boîtes à compter les objets de Noël:

P1070834 P1070835

 

 

 

 

 

 

3) Formes: étoile, triangle, cercle et carré avec les gommettes:

P1070847

4) Refaire le sapin avec des bandes rectangulaires de différentes longueurs: beaucoup plus facile qu'avec les Kaplas!!! (Photos sur ClassDojo)