Les incontournables: la grenouille et le lapin avant le repérage dans l'espace en sautant dans des anneaux et en alternant les sens de circulation.

Pour terminer le difficile cloche-pied…

Pour évoquer La chandeleur nous avons nommé les différentes fêtes religieuses vécues ensemble ces dernières semaines:

"On a chanté pour l'anniversaire de Jésus." "On a chanté pour Noël."

"On a fêté les rois mages qui offraient des cadeaux à Jésus. Et, on a mangé des fruits, du fromage, un gâteau!" Quel gâteau? "La galette."

Aujourd'hu,i nous fêtons la présentation de Jésus au Temple: La chandeleur.

Dans le respect de la tradition, nous préparons une pâte à crêpes:

Pour cela nous suivons la fiche recette illustrée… Tout commence par le lavage des mains:

Ensuite les oeufs, l'huile et les sucres:

Place aux plus musclés pour mélanger la farine:

  On termine par le lait:

  Le meilleur reste la dégustation…

1) Reconnaître le nom d'un animal de l'album:

L'attention de l'elève est attirée sur la première lettre du mot, comme lorsqu'il doit reconnaître son prénom… Depuis mi-janvier, il n'y a plus les photos sur l'étiquette du tableau de présence!

2) Jeu d'observation qui a pour but de former des paires de moufles:

3) Reconnaissance des formes: le cercle, le carré, le triangle. Collage puis l'élève nomme et montre chaque forme:

4) Peinture à l'encre d'un animal puis ce dernier est orné par des éléments de récupération:

Nous poursuivons nos activités avec les animaux de l'album "La moufle": la souris, le lièvre, le renard, le sanglier, l'ours et l'oiseau; en observant leurs pas…

Voici les réponses des élèves aux questions posées:

Qu'est-ce qu'une empreinte? "C'est faire une trace."

Avec quoi les animaux font-ils des traces? "Avec la main ou le pied."

Que voit-on sur l'empreinte? "On voit les orteils, les doigts, non les griffes!" Bravo!

Ensuite, nous avons séparé l'empreinte de l'animal et joué à assembler l'un à l'autre…