Aujourd’hui, c’est ACROBATIE.
Un bon échauffement… Et c’est parti pour quelques figures acrobatiques !
Petite démonstration
Et entraînement…
Une autre figure…
Le voltigeur n’est pas toujours celui auquel on pense…
Eh oui !!!
Essayons la figure appelée « DRAPEAU ».
Et voilà !
BRAVO A TOUS !!!
La deuxième séance commence, comme la première, par un échauffement.
Aujourd’hui, c’est EQUILIBRE SUR OBJET.
A la fin de chaque séance, nous prenons le temps de faire un bilan de nos activités du jour.
Tout le monde est ravi !
C’est SUPER le cirque !
Lorsque nous avons regardé sur un planisphère où se trouvait le désert du Sahara pour visualiser le voyage du renard jusqu’au Petit Prince, nous avons eu envie de savoir où se trouvait la France sur ce planisphère, puis finalement nous avons eu envie de comprendre comment était faite la planète Terre. Nous avons donc fabriqué deux globes terrestres avec des ballons.
Le premier est en couleurs et le deuxième avec du papier de verre afin qu’il soit tactile. Pour fabriquer le premier, chaque groupe a colorié un continent d’une couleur différente.
Maintenant nous savons nommer les continents.
Les deux globes terrestres sont suspendus dans la classe et nous pouvons les observer et les toucher.
Nous nous sommes rendus en tramway à la Fabrique d’Aplemont afin de retrouver Camille et Bertrand, nos professeurs des arts du cirque.
Le 18 octobre 2019, les élèves de la classe de CM2 ont eu la chance de pouvoir rencontrer deux skippers de la Transat Jacques Vabre. Une rencontre très intéressante d’autant plus que les élèves avaient travaillé sur les documents du kit pédagogique fourni par les sponsors Bureau Vallée et Initiatives Mécénat Chirurgie Cardiaque. Au programme : géographie avec l’étude des différents repères du globe terrestre (parallèles, méridiens, …) leur permettant de lire les coordonnées GPS pendant la course, mathématiques avec la comparaison des courbes de pluviométrie au Havre et à Salvador de Bahia, vidéos sur la vie à bord d’un bateau de course, etc. A cette occasion, les enfants ont pu poser beaucoup de questions pertinentes. Rien de tel que de se rendre sur le village de la course!
Le 8 octobre 2019, les CM2 se sont rendus au Museum d’histoire naturelle pour y découvrir la vie des abeilles. Les conférenciers ont pu répondre à leurs multiples questions.
Le 3 octobre 2019, les CM2 sont partis à la rencontre de l’oeuvre du peintre havrais Raoul Dufy lors d’une visite commentée.
La journée a commencé avec un bel arc-en-ciel.
Puis, nous sommes partis prendre le bateau pour l’île de Bréhat.
Là-bas, trois corsaires nous attendaient.
Ils nous ont lancés dans une grande chasse au trésor à travers l’île de Bréhat.
La résolution des énigmes nous a amenés à la chapelle Saint Michel, point culminant de l’île.
Nous nous sommes ensuite rendus au moulin de Birlot, qui fonctionne avec une retenue d’eau de mer.
Après la découverte de différents sites, nous sommes arrivés à l’endroit où était caché le trésor.
Dans le coffre en bois, un message indiquait que le trésor était sous nos pieds, qu’il fallait le protéger. Ce trésor, c’est l’île de Bréhat, l’île aux fleurs.
Cette 4e journée s’est terminée par la boum costumée dans la salle disco du centre Plouharmor.
De quoi finir en beauté cette belle journée!
Depuis le retour des vacances de La Toussaint, les TPS/PS travaillent sur le thème de l’automne avec l’album Deux pour moi Un pour toi
Une bonne occasion pour examiner des champignons de près avec une séance de Découverte du vivant:
Les élèves ont touché, senti les champignons puis ont observé le chapeau, le pied ainsi que la partie qui était dans le sable.
Où sont les lamelles? Le premier jour, il a fallu couper le champignon en deux pour les observer:
En revanche après le week-end, elles étaient parfaitement visibles sur celui resté entier:
Pour aider le renard à retrouver le Petit Prince, la maîtresse nous lit l’histoire du Petit Prince de Saint Exupéry.
