Tous les jours, nous allons dans le gymnase pour nos séances de motricité.

En cette fin d'année, l'équilibre est bien acquis et nous abordons un nouvel équipement de déplacement:

Nous poursuivons notre préparation de sortie à la ferme avec les nouveaux ateliers autour de l'album "Le loup et les sept chevreaux":

1) Puzzle de chèvre pour apprendre à nommer les différentes parties du corps:

2) Graphisme sur le tracteur:

3) Trier les animaux pour poser uniquement les animaux de la ferme dans le champ:

4) Reconstituer le mot PIERRES:

5) Placer les mots de l'histoire Le loup et les sept chevreaux"

6) Barrer l'intrus sur chaque ligne:

Géraldine, la psychomotricienne d'un élève, a apporté un chevreuil empaillé…

Séance d'observation globale afin de nommer cet animal de la forêt: "c'est une biche".; puis anatomique pour faire le parallèle avec la chèvre :

2 oreilles, 2 yeux, une tête, 4 pattes, le dos, le ventre, le museau, les cornes, le corps avec les poils. Chaque enfant a pu toucher les différents éléments nommés.

Cet animal bouge-t-il? "Non".

A quel animal de la ferme vous fait-il penser? "A la chèvre".

Que mange-t-il? "du bois, de l'herbe, des champignons, des pommes, des bananes, des feuilles".

C'est un animal herbivore!

Beaucoup d'application pour poser avec le plus beau sourire et apprendre le poème!

Le conte "Le loup et les sept chevreaux" nous permet de travailler le thème de la ferme avant la sortie de fin d'année au Val de Bures.

Le spectacle "Cache cache à la ferme" avait éveillé la curiosité visuelle et sonore sur les animaux et les lieux de la ferme. Nous persistons avec notre première série d'ateliers.

1) Ordonner les chevreaux selon la taille:

2) Tracer des animaux de la ferme:

3) Dénombrer les chèvres:

4) Nommer et situer les animaux de la ferme.

5) Identifier les lettres du mot CHEVREAU.

Le tout agrémenté de livres et jeux sur le thème…

Nous poursuivons nos activités inspirées de l'album Arc en ciel

1) Tracer des bulles:

2) Reconstituer Arc en ciel:

3) Compléter des collections:

4) Relier chaque poisson à son ombre:

La deuxième sortie à la bibliothèque s'insère dans le cadre de la saison graphique.

Cette année, Michaël Leblond et Frédérique Bertrand sont à l'honneur avec leur dernier ouvrage: "Le Havre en pyjamarama".

Cécilia nous a lu "Les billes font la course" et "Moi en pyjamarama". Ouvrages, toujours, sur le même principe: les images bougent au passage d'une carte rhodoïd rayée. C'est magique!!

Ensuite les enfants ont manipulé les cartes dans les différents cubes, observé les dessins originaux, regardé les livres dans la boîte à lecture:

Les enfants ont travaillé avec beaucoup d'application pour décorer le miroir de princesse car chaque maman est une princesse!

Chacun a eu beaucoup de plaisir à réciter le poème devant ses camarades

Ce dernier est glissé dans une jolie carte réalisée par les petites mains… Bravo!

Le bonhomme d'avril est quasi complet pour tous les élèves:

Beaucoup de progrès depuis le début de l'année scolaire, Bravo!