Voici les anniversaires de février!
Pas de bougies au mois de mars, retour en avril!
Category Archives: 2016 – 2017
Atelier relaxation avec la CODAH
Dans le cadre du projet avec la CODAH, la classe de CP a bénéficié d'une séance de relaxation.
Nous avons exploré quelques pistes pour réussir à mieux contrôler nos émotions, et retrouver calme et sérénité.
Certains enfants se sont presques endormis!
Nous sommes repartis avec des petits exercices à utiliser en classe…de quoi relancer notre énergie en milieu d'après midi!
Le loup qui voulait changer de couleur
Nous poursuivons notre travail sur les couleurs grâce à notre mascotte qui change de couleur chaque jour de la semaine dans l'album "Le loup qui voulait changer de couleur".
Nous avons appris des nouveaux mots très compliqués pour recomposer la couverture de l'album.
The words cover, tranche, back cover and title were mastered. To these were added the words author, illustrator and editor…
Second workshop: reconstitution de l'histoire grâce aux images séquentielles:
Here are the colorful representations of the wolf:
Les couleurs ont été utilisées pour associer l'écriture chiffrée à une collection: 1 rouge, 2 rose, 3 bleu:
On another activity, you had to stick as many stickers as there were wolves:
The wolf is wearing a red and white striped sweater, So you had to stick red horizontal lines on your T-shirt:
Rien de tel qu'un peu de nettoyage dans la joie et la bonne humeur!
New project next week…
L’expérience au service de la science : CM2, à vos béchers !
10 élèves de STL (Science et Technologie de Laboratoire) du lycée Jeanne D'Arc sont venus prêter main forte à nos CM2 pour manipuler, mettre en évidence et connaître l'origine des colorants who surround us : natural origin, synthetic or artificial.
Thanks to certain brightly colored candies and certain products used in baking to add color, students were able to learn to separate and identify certain dyes by chromatography.
Manipulation, observation, schematization, analyse, deduction et conclusion are the main characteristics of the scientific approach.
A big thank you to all the final year students and their Earth Science and Life teacher, Ms. Hillion, for kindly guiding us throughout this session through discussions, advices, and a very caring pedagogy. Merci aussi pour leur invertissement. Nous ne manquerons pas de leur faire parvenir nos compte-rendus d'expérience.
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March Birthday
Nous avons fêté l'anniversaire de notre ami, il a 6 years now!
Mardi gras pour le cycle 2
Cette année encore, 2 school students gathered for a festive time: Mardi gras.
Costumes, crêpes et fous-rires: tous les ingrédients étaient réunis pour cette joyeuse fin d'après midi!
Opération Pièces Jaunes
Cette année encore, l'école à participé à l'opération Pièces Jaunes.
Les élèves ont déposés notre récolte à la poste.
6kgs430 pour l'école!
Bravo et merci à tous pour cet investissement!
An Egyptian birthday
Our classmate celebrated his birthday in class by bringing an Egyptian cake made by his mother. We really enjoyed discovering new tastes. The cake was delicious!
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Who is who?
We celebrated Mardi Gras on February 28. Will you be able to recognize us?
Mardi gras
Les TPS/PS déguisés:
Goûter avec crêpes et bonbons, un régal!!