Le bonhomme d'avril est quasi complet pour tous les élèves:
Beaucoup de progrès depuis le début de l'année scolaire, Bravo!
Nous continuons notre projet sur le thème de la mer, avec une observation grandeur nature et des expériences.
Géraldine nous a gentiment prêté un brochet et une carpe:
Les enfants ont pu observer et toucher la tête, la peau, les écailles, les nageoires, la queue de chaque poisson.
Le lendemain, expérience: faire des bulles comme le poisson!!!
Expérience accomplie par tous! Un vrai moment de plaisir…
Vendredi matin, les classesde maternelle ont assisté au spectacle Cache-cache à la ferme.
Spectacle interactif riche en vocabulaire sur le monde de la ferme.
La cane Léonie fait visiter la ferme à ses cinq canetons fraîchement éclos. En chantant 1,2,3 cocorico, les enfants pénètrent à la ferme…
Le trans-cane de Cliquette la souris traduit le langage humain et celui de la cane qui cancane!
Grâce à Léonie, les enfants ont découvert l'étable, la salle de traite, la chèvrerie, la basse cour, les clapiers. Puis ils ont chanté en imitant les cris des différents animaux. Ils ont enfin aidé Léonie à retrouver ses canetons éparpillés dans les différents lieux de la ferme en prenant garde au tracteur…
Le mot de la fin, à la question "Que fait-on avec le lait de brebis?"
Réponse: "du chocolat!!"
Depuis le retour des vacances de printemps, le thème de la mer est abordé dans l'ensemble de nos activités." Arc en ciel le plus beau poisson des océans" est l'album référent.
"Au large, au loin"; thème du spectacle de vendredi dernier s'intégrait parfaitement dans nos projets en cours. La croisière des P'tits loups s'est bien amusée durant les longues semaines de préparation.
Dans nos ateliers, nous travaillons la motricité fine et approfondissons les notions abordées précédemment : le coloriage, le découpage, le collage, la tenue des outils scripteurs…
1) Coloriage d'animaux marins:
2) Découpage et collage d'animaux marins:
3) Associer le nombre à la quantité dénombrée:
4) Continuer l'algorithme des animaux marins:
4) Identifier et entourer le mot POISSON:
Première visite à la bibliothèque Oscar Niemeyer pour la classe.
Tout au long du chemin, nous avons reconnu les monuments dont nous avions parlé lors de la semaine du patrimoine havrais…
L'atelier choisi était "mains et doigts". Nous avons donc eu le plaisir d'écouter des histoires sur ce thème, nous avons également appris une comptine grâce à Cécilia:
La comptine:
20170328_093301 J'ai deux mains.
Ensuite nous sommes allés dans l'espace lecture. Apprentissage du classement pour les petits, afin qu'ils replacent chaque livre à sa place:
Plaisir de lecteur, plaisir de l'écoute!
Avant de repartir chacun a choisi un livre à ramener à l'école.
Merci à tous les parents accompagnateurs.
Comme chaque année, les "grands" de la crèche Picoty sont venus dans la classe pour découvrir l'univers scolaire.
Eux aussi travaillent sur l'anniversaire du Havre avec la mascotte P'tit loup qu'ils ont rebaptisé "Picotin". Nous leur avons présenté notre livre "P'tit loup part en voyage au Havre".
Un vrai moment de plaisir où les anciens de la crèche ont revu Pascale et Anne-Laure!
Durant cette dernière semaine, nos activités ont pour thème "Pâques".
Un premier atelier pour s'amuser avec les lettres et recomposer les mots: LAPIN, PANIER, PAQUES, POULE
Un deuxième atelier pour travailler sur les formes et les couleurs afin de décorer le coq:
Troisième atelier: graphisme en traçant des lignes verticales et des cercles pour décorer l'oeuf de Pâques:
Quatrième atelier: discrimination visuelle. Placer chaque oeuf sous sa poule:
Cinquième atelier pour découvrir le monde du vivant et la naissance d'un poussin:
Le dernier atelier est à cacher dans le jardin le week-end de Pâques!!!
Belles vacances à tous.
Cette semaine fut riche:" nous avons préparé des cadeaux pour l'anniversaire du Havre"!
"Nous avons joué avec les cartes postale de Pierre Lenoir Vaquéro."
Pierre a eu la gentillesse de venir vendredi matin pour admirer le travail des TPS/PS:
Un guide volontaire lui a expliqué que nous avions travaillé sur le volcan. Il est reparti avec quelques idées pour de nouvelles cartes postales: un arc en ciel qui sort du volcan, le volacan-tambour, le volcan-phare, le volcan-saxophone!!! Quelle imagination! Affaire à suivre…
Petit bilan de la semaine patrimoine vécue par les TPS/PS:
"Au-dessus du gros volcan de la classe il y a un balcon avec des Barbies. Ces dernières ont un chapeau-volcan pour se protéger du soleil tout en admirant la danseuse sur la scène-volcan…"
"Nous avons également fait une grande roue, un jardin, des oeufs."
"La ville a été cassée par les militaires et les avions qui lançaient des pétards. Le monsieur qui a reconstruit Le Havre, c'est un architecte; Monsieur Perret."
"Le Havre, c'est une ville d'usines. Il y a un port pour les bateaux, leurs places s'appellent les quais."
Nous avons fait des bonhommes tickets avec les tickets des transports LIA. Expérience inspirée grâce à la lecture de l'album "Ticket ville".
Enfin, petit travail sur les lettres du nom de la ville:
Merci aux parents qui ont contribué à la réalisation du livre "P'tit loup part en voyage… Au Havre". Ce dernier circulera dans les familles de la classe à partir de la semaine prochaine.
Félicitations pour vos belles réalisations les enfants:
Pour fêter l'anniversaire du Havre, nous avons travaillé cette semaine sur Le Volcan et l'inspiration qu'il suscite à Pierre Lenoir Vaquéro.
1) Le volcan imaginé en véhicule
2) Le volcan en jupe ou chapeau:
3) Le volcan en vase:
4) Le volcan aquarium:
5) Le volcan grande roue:
6) Le volcan coquetier:
7) Le volcan nuage:
8) Le volcan montgolfière:
Bravo les artistes!
Nouveau projet pour amorcer la semaine du patrimoine havrais.
Sensibilisation au monde urbain avec l'album "Et toute la ville s'éveille" et l'oeil-fenêtre, fantaisie des immeubles:
Occasion de faire exprimer les talents d'architecte des petits:
Occasion également de comparer des immeubles et de les classer selon la taille
Occasion de découvrir et manipuler les lettres du mot VILLE