Le loup qui voulait changer de couleur

Nous poursuivons notre travail sur les couleurs grâce à notre mascotte qui change de couleur chaque jour de la semaine dans l'album "Le loup qui voulait changer de couleur".

Nous avons appris des nouveaux mots très compliqués pour recomposer la couverture de l'album.

The words cover, tranche, back cover and title were mastered. To these were added the words author, illustrator and editor…

Second workshop: reconstitution de l'histoire grâce aux images séquentielles:

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Here are the colorful representations of the wolf:

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Les couleurs ont été utilisées pour associer l'écriture chiffrée à une collection: 1 rouge, 2 rose, 3 bleu:

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On another activity, you had to stick as many stickers as there were wolves:

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The wolf is wearing a red and white striped sweater, So you had to stick red horizontal lines on your T-shirt:

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Rien de tel qu'un peu de nettoyage dans la joie et la bonne humeur!

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New project next week…

Mardi gras

Les TPS/PS déguisés:

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                                                                               Goûter avec crêpes et bonbons, un régal!!

Album en vidéo

Nous avons profité du TBI des CP pour regarder l'album "Le loup qui voulait changer de couleur" en vidéo.

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                                                                   "C'est bien Sophie l'ordinateur sur le tableau blanc!"

Le loup qui voulait changer de couleur

Nouvel album, nouveau thème pour les TPS/PS qui joueront avec les couleurs durant quelques semaines.

Première série d'ateliers:

1) Reconnaître le mot LOUP

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2) Recomposer le titre de l'album P1050823 P1050827P1050822

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3) Entourer le bon nombre de loups:

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4) Relier les loups identiques:

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5) Peindre Loup:

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6) Trier selon la couleur et la nommer:

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L’anglais pour les PS

Nous avons célébré la nouvelle année en se souhaitant "a happy new year " through this song.Happy New Year – ding dong (clic) and wished our mascots a happy new year.

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Puis nous avons approfondi un champ lexical que nous affectons tant, animals.This is a cat – english-pe (clic). Les enfants ont participé à des jeux d'identification d'animaux, à des mimes, des jeux de kim…

We also counted the animals and danced to this rhythm.Counting 1 to 5 Song dance freeze dream english.

Happy holidays.

Chandeleur

Jeudi toutes les classes de maternelle ont fêté la présentation de Jésus au temple.

Tradition respectée pour se faire avec la préparation de la pâte à crêpes:

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Liste des ingrédients vérifiée, place aux cuisiniers de TPS/PS, MS/GS, GS:

 

 

 

 

 

 

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Nous avons évité les crêpes à la coquille d'oeuf de justesse

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Difficile de mélanger avant d'incorporer le lait

 

 

 

 

 

 

 

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Ca se concrétise, une pâte onctueuse et sans grumeaux!

 

 

 

 

 

P1050785 (2) P1050786 (2) Place trainees and ASEM for cooking before the sugar pancake tasting, à la confiture et pâte à tartiner!!!!

 

 

 

 

 

 

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Belle fête, merci à tous!