After learning to describe an image accurately,  nous avons compris que pour parler longtemps il fallait utiliser beaucoup de mots et donc donner beaucoup de détails sur l'image.

We can now construct sentences (attention à l'orientation de gauche à droite!) with determiner, character, verb and COD.

We pay attention to the gender of the noun in order to choose the right determiner, nous espaçons les images comme nous le ferons plus tard dans l'année en écrivant des phrases (without images…).

Nous travaillons en petits groupes et décrivons des images sur lesquelles se trouvent des anomalies qu'il faut repérer et expliquer (no pointing fingers!)

"C'est anormal parce que… "

Then we each worked separately, We searched for and then surrounded the anomalies before meeting and validating everyone's answers, always justifying his words.

We continue to develop our logic and concentration by completing increasingly complex puzzles… at our own pace!

Associate numbers and quantities + new game with magnetic balls: center of all interests these days…

Ranger par taille… not easy!

L'apprentissage continue! Savoir nommer les lettres dans les trois écritures et savoir les associer!

Peinture, découpage, collage, modelage….

Vous pourrez en voir plus sur le mur en face de la porte de la classe ;-)

Nous continuons l'écriture cursive en GS et les activités graphiques sur les traits obliques et lignes brisées en MS.

 Un exemple parmi tant d'autres…