We started the circus sessions with Bertrand and Camille.
After two juggling sessions at school, we go to the Aplemont factory to do aerial and balancing sessions on objects.
We are very proud to take the Tram and delighted to do acrobatics, to swing in the fabric, or on the trapeze. We're not even afraid to fly through the air with the rubber band !
Lorsque nous avons regardé sur un planisphère où se trouvait le désert du Sahara pour visualiser le voyage du renard jusqu’au Petit Prince, nous avons eu envie de savoir où se trouvait la France sur ce planisphère, puis finalement nous avons eu envie de comprendre comment était faite la planète Terre. Nous avons donc fabriqué deux globes terrestres avec des ballons.
Le premier est en couleurs et le deuxième avec du papier de verre afin qu’il soit tactile. Pour fabriquer le premier, chaque groupe a colorié un continent d’une couleur différente.
Maintenant nous savons nommer les continents.
Les deux globes terrestres sont suspendus dans la classe et nous pouvons les observer et les toucher.
Tuesday 26 November, Nathalie Minne est venue dans notre classe pour faire le grand panneau avec nous.
On a fait le ciel en bleu avec un rouleau, la Lune avec un pochoir, on a fait la chauve-souris avec un gros tampon.
On a fait les étoiles avec le pinceau et les doigts. We made the forest of little quirks with strips of colored paper and oil pastel. We made the forest of little quirks with strips of colored paper and oil pastel, We made the forest of little quirks with strips of colored paper and oil pastel, We made the forest of little quirks with strips of colored paper and oil pastel. We made the forest of little quirks with strips of colored paper and oil pastel, We made the forest of little quirks with strips of colored paper and oil pastel. We made the forest of little quirks with strips of colored paper and oil pastel.
We made the forest of little quirks with strips of colored paper and oil pastel! We made the forest of little quirks with strips of colored paper and oil pastel!
We made the forest of little quirks with strips of colored paper and oil pastel.
We made the forest of little quirks with strips of colored paper and oil pastel, We made the forest of little quirks with strips of colored paper and oil pastel.
Pour illustrer notre premier chapitre, nous avons tous dessiné notre “Petit Voleur de mots”.
It's our turn to create a book that will tell new adventures of the Little Prince !
Chapter 1 : ” The Little Prince and the Little Word Thief”
Tuesday 12 November, Nathalie Minne une auteure et illustratrice havraise est venue dans notre classe. Elle a écrit et illustré plusieurs albums pour enfants comme “Le Petit Voleur de mots”, ” Small quirky”, “l’Amiversaire”…
Elle nous a expliqué son métier, nous a montré ses cahiers de croquis et ses originaux.
Elle nous a également dessiné un Petit Voleur de Mots et nous l’a offert !
As we are curious we went to see what was in the solar system , Paxi accompanied our little alien friend.
https://www.youtube.com/watch?v=OGNuphDKDFs
Ensuite, we searched together for naming and ordering the planets.
A travers l’histoire du Petit Prince nous voyageons de planète en planète. Mais finalement qu’y a-t-il dans l’espace ?
Voici ce que nous imaginons…
Monday, une valisette mystérieuse était posée devant notre classe…quand nous l’avons ouverte, nous avons fait la connaissance du Renard, il avait voyagé sur plusieurs planètes avant d’arriver sur Terre à la recherche de son ami le Petit Prince. Nous allons l’aider à le retrouver.
