La découverte des animaux marins se poursuit avec trois nouveaux ateliers:

1 Graphisme: tracer les bulles formées par le poisson puis le colorier:

2) Structurer sa pensée: Complément à trois:

3) Poursuivre un algorithme a-b et/ou a-b-c:

Première sortie à la bibliothèque jeudi.

Cécilia a accueilli les élèves puis a lu deux albums sur le thème "Les bébés animaux de la ferme".

Tout d'abord, Les poussins de Paulette puis Papa poule. Intéressés par la lecture, les élèves ont ensuite participé à un jeu dans lequel il fallait associer la maman à son petit.

Sortis de l'auditorium, place à la découverte des livres avant d'arrêter son choix sur un seul.

Bon moment!

Nouveau thème au retour des vacances: Les animaux marins.

Quatre ateliers créés autour de l'album: Petit poisson blanc et les trésors de la mer:

1) Structurer sa pensée, connaissance des petits nombres: poser l'aquarium identique au dénombrement:

2) Relier le poisson à son ombre:

3) Découverte de l'écrit: poser le mot étiquette du personnage de l'album comme sur l'aide-mémoire:

4) Explorer le monde: découpage du poisson en lignes verticales puis collage sur le modèle:

Quatre derniers ateliers sur le thème des couleurs avec les albums Pop mange de toutes les couleurs et Elmer et super El.

1) Coloriage magique: associer un aliment à sa couleur pour colorier Pop:

2) Réaliser des puzzles de trois ou six pièces avec puis sans le modèle:

3) Jeu des ombres: associer l'animal de la bonne couleur et dans le bon sens:

4) Découverte de l'écrit: associer le mot de l'album à son étiquette:

Deuxième semaine sur le thème des couleurs avec POP et Elmer:

1) Art : Pop devient de la couleur de ses aliments: peinture et collage pour chaque groupe avec un Pop différent à chaque fois:

Composition globale la semaine prochaine.

2) Structurer sa pensée: construire le nombre pour exprimer des quantités:

3) Découverte de l'écrit: entourer le mot ELMER parmi d'autres: très difficile…

4) Recomposer la couverture de l'album Pop mange de toutes les couleurs avec le nom de l'auteur, de l'illustrateur et le titre. Photos sur ClassDojo.

Chaque lundi Olivier anime l'éveil musical pour les maternelles: programme des deux premières séances:

Présentation du ukulélé (petite puce qui saute). Instrument à quatre cordes. Les élèves peuvent toucher et chanter pendant qu'Olivier joue:

Les saxophones constitués d'un corps, de clés, un coude, un bec, une anche fixés par une ligature puis le collier pour porter les instruments les plus lourds:

Très drôle de mettre sa main quand Olivier souffle!

Le petit est un saxo soprano et le grand un baryton. Le baryton fait beaucoup de bruit!

Olivier lance une note comme une mouche et les élèves doivent l'attraper…

Dernier instrument, lundi dernier: l'accordéon.

Instrument dont les notes sortent grâce à l'air dans le soufflet quand on appuie sur les touches:

Nouveau projet: les couleurs avec Pop et Elmer

Quatre premiers ateliers:

1) Structurer sa pensée: Ordonner Elmer du plus grand au plus petit:

2) Graphisme: repasser sur les pointillés et colorier une zone définie:

3) Formes et grandeurs: Associer Pop de la couleur des aliments:

4) Apprendre à travers les activités artistiques: Peindre Pop multicolore avec un carton: